Respuesta Física Total (TPR) — Todo lo que Necesitas Saber (2024)

Guías 19 de dic. de 2022

La Respuesta Física Total (TPR, por sus siglas en inglés Total Physical Response) es un enfoque de enseñanza del idioma que se basa en la idea de que la mejor manera de aprender un idioma es a través del movimiento y la acción física. La TPR se originó en la década de 1960 por el profesor de lenguas James Asher, quien sugirió que la mejor manera de aprender un idioma es a través de la imitación y la respuesta a órdenes verbales.

Índice de contenidos

¿ Cuáles son los beneficios de utilizar la TPR ?
¿Cómo se utiliza la TPR en la enseñanza del idioma?
Ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR
¿Cómo se puede integrar la TPR en una clase de idioma de manera efectiva?
Consideraciones importantes al utilizar la TPR, como la inclusión y la seguridad
Recursos adicionales para aprender más sobre la TPR y cómo utilizarla en la enseñanza del idioma

1. ¿Cuáles son los beneficios de utilizar la TPR?

La TPR ofrece una serie de beneficios tanto para los estudiantes como para los profesores. Algunos de los beneficios más importantes de utilizar la TPR son:

Fomenta la participación activa de los estudiantes: La TPR implica que los estudiantes participen activamente en la clase, lo que los mantiene motivados y comprometidos con el aprendizaje.
Mejora la comprensión y la retención: La TPR permite a los estudiantes aprender a través de la imitación y la repetición, lo que ayuda a mejorar la comprensión y la retención del idioma.
Fomenta el aprendizaje natural: La TPR utiliza el mismo proceso de aprendizaje que utilizamos para adquirir nuestra lengua materna, lo que la convierte en un enfoque de enseñanza natural.
Ayuda a desarrollar la confianza: La TPR permite a los estudiantes tener éxito inmediato al seguir órdenes verbales simples, lo que les ayuda a desarrollar confianza en su habilidad para aprender el idioma.
Es adaptable a diferentes niveles y edades: La TPR se puede utilizar con estudiantes de todas las edades y niveles de habilidad, lo que la convierte en una opción de enseñanza versátil.
Es divertida: La TPR implica juegos y actividades físicas, lo que hace que la clase sea divertida y atractiva para los estudiantes.

En resumen, la TPR es un enfoque de enseñanza efectivo que puede ayudar a los estudiantes a adquirir un idioma de manera rápida y natural, y que también puede ser divertida y motivadora para los estudiantes y los profesores.

2. ¿Cómo se utiliza la TPR en la enseñanza del idioma?

La TPR se utiliza en la enseñanza del idioma de la siguiente manera:

El profesor da órdenes verbales en el idioma que se está enseñando y los estudiantes realizan las acciones correspondientes. Por ejemplo, el profesor podría decir "Stand up" ("Ponte de pie") y los estudiantes se pondrían de pie.
Al principio, las órdenes verbales son simples y se centran en acciones físicas sencillas, como levantarse, sentarse, caminar, saltar, etc. A medida que los estudiantes progresan, se pueden utilizar órdenes verbales más complejas y se pueden introducir conceptos más abstractos.
Los estudiantes pueden imitar las órdenes del profesor y luego dar las órdenes ellos mismos.
El profesor puede utilizar juegos y actividades físicas para hacer que la clase sea más divertida y atractiva para los estudiantes.
El profesor puede utilizar imágenes, gestos y otros medios visuales para ayudar a los estudiantes a comprender las órdenes verbales.

En resumen, en la TPR, el profesor da órdenes verbales en el idioma que se está enseñando y los estudiantes realizan las acciones correspondientes. A medida que los estudiantes progresan, se pueden utilizar órdenes verbales más complejas y se pueden introducir conceptos más abstractos. La TPR también puede incluir juegos y actividades físicas para hacer que la clase sea más divertida y atractiva para los estudiantes.

3. Ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR

Aquí hay algunos ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR:

Sigue las instrucciones: El profesor da órdenes verbales y los estudiantes las siguen. Por ejemplo, "Stand up" ("Ponte de pie"), "Sit down" ("Siéntate"), "Walk to the door" ("Camina hasta la puerta"), etc.
Simón dice: El profesor dice "Simón dice" seguido de una orden verbal y los estudiantes solo deben seguir la orden si se ha dicho "Simon dice". Por ejemplo, "Simón dice, touch your nose" ("Toca tu nariz") o "Stand up" ("Ponte de pie"). Los estudiantes solo deben seguir la orden si se ha dicho "Simon dice".
El juego del abrazo: El profesor da órdenes verbales y los estudiantes deben encontrar a otro estudiante que cumpla con la orden. Por ejemplo, "Find someone who is wearing a red shirt" ("Encuentra a alguien que lleve una camisa roja").
El juego del tesoro: El profesor esconde un objeto en la habitación y da órdenes verbales para que los estudiantes lo encuentren. Por ejemplo, "Look under the table" ("Mira debajo de la mesa") o "Look in the closet" ("Mira en el armario").
El juego del doctor: El profesor da órdenes verbales para que los estudiantes actúen como médicos y pacientes. Por ejemplo, "Take the patient's temperature" ("Toma la temperatura del paciente") o "Listen to the patient's heartbeat" ("Escucha el latido del corazón del paciente").

Estos son solo algunos ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR. Hay muchas otras actividades y juegos divertidos y creativos que se pueden utilizar para enseñar idiomas a través de la TPR.

4. ¿Cómo se puede integrar la TPR en una clase de idioma de manera efectiva?

Para integrar la TPR de manera efectiva en una clase de idioma, es importante tener en cuenta lo siguiente:

Empieza con órdenes verbales sencillas y aumenta la complejidad a medida que los estudiantes progresan: Al principio, es importante utilizar órdenes verbales sencillas y acciones físicas simples para que los estudiantes puedan tener éxito inmediato y desarrollar confianza en su habilidad para aprender el idioma. A medida que los estudiantes progresan, se pueden utilizar órdenes verbales más complejas y se pueden introducir conceptos más abstractos.
Utiliza imágenes, gestos y otros medios visuales para ayudar a los estudiantes a comprender las órdenes verbales: Las imágenes, gestos y otros medios visuales pueden ayudar a los estudiantes a comprender las órdenes verbales y a realizar las acciones correctas.
Utiliza juegos y actividades divertidos y atractivos: La TPR puede ser más efectiva si se utilizan juegos y actividades divertidos y atractivos. Esto puede ayudar a motivar a los estudiantes y a mantener su interés en el aprendizaje del idioma.
Haga un uso adecuado de la repetición: La repetición es una parte importante de la TPR. Repita las órdenes verbales varias veces para ayudar a los estudiantes a aprenderlas y a recordarlas.
Haga un seguimiento de los progresos de los estudiantes: Es importante hacer un seguimiento de los progresos de los estudiantes para asegurarse de que están avanzando adecuadamente y para adaptar la enseñanza en consecuencia.

En resumen, para integrar la TPR de manera efectiva en una clase de idioma, es importante empezar con órdenes verbales sencillas y aumentar la complejidad a medida que los estudiantes progresan, utilizar imágenes, gestos y otros medios visuales para ayudar a los estudiantes a comprender las órdenes verbales, utilizar juegos y actividades divertidos y atractivos, hacer un uso adecuado de la repetición y hacer un seguimiento de los progresos de los estudiantes.

5. Consideraciones importantes al utilizar la TPR, como la inclusión y la seguridad

Al utilizar la TPR, es importante tener en cuenta las siguientes consideraciones:

Inclusión: Es importante asegurarse de que todos los estudiantes puedan participar en las actividades de la TPR, independientemente de sus habilidades físicas o discapacidades. Puede ser necesario adaptar las actividades para que sean accesibles para todos los estudiantes.
Seguridad: Es importante asegurarse de que las actividades de la TPR sean seguras para todos los estudiantes. Esto incluye asegurarse de que los estudiantes tengan suficiente espacio para moverse y de que no haya obstáculos peligrosos en el área de la clase. También es importante asegurarse de que los estudiantes sepan cómo seguir órdenes de manera segura y de que entiendan las normas de seguridad.
Respeto: Es importante enseñar a los estudiantes a respetar a sus compañeros de clase y a seguir órdenes de manera respetuosa. Los estudiantes deben entender que la TPR es una herramienta para aprender idiomas, no un medio para molestar o acosar a otros.

En resumen, al utilizar la TPR es importante tener en cuenta la inclusión y la seguridad, y enseñar a los estudiantes a respetar a sus compañeros de clase y a seguir órdenes de manera respetuosa.

6. Recursos adicionales para aprender más sobre la TPR y cómo utilizarla en la enseñanza del idioma

Si deseas aprender más sobre la TPR y cómo utilizarla en la enseñanza del idioma, aquí hay algunos recursos adicionales que podrían interesarte:

Total Physical Response (TPR) de James Asher: Este libro del profesor James Asher, el creador de la TPR, ofrece una introducción detallada a la TPR y proporciona ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR.
Sitio web de la TPR: La página web de la TPR ofrece información adicional sobre la TPR, incluyendo recursos para profesores, artículos y conferencias.
Cursos de formación en la TPR: Muchas instituciones ofrecen cursos de formación en la TPR para profesores que deseen aprender más sobre cómo utilizar la TPR en la enseñanza del idioma. Estos cursos suelen proporcionar una introducción a la TPR y proporcionan ejemplos de actividades y juegos que se pueden utilizar en la TPR.
Grupos de discusión en línea: Existen muchos grupos de discusión en línea dedicados a la TPR donde puedes conectar con otros profesores