10 Estrategias Efectivas para Enseñar Comprensión Lectora en Inglés a Niños con Necesidades Especiales.

Guías 23 de may. de 2023

Este artículo ofrece 10 estrategias efectivas para enseñar comprensión lectora en inglés a niños con necesidades especiales. Estas estrategias han sido diseñadas para ayudar a los niños a mejorar su capacidad de lectura y comprensión, y a desarrollar habilidades que les permitan tener éxito en el aprendizaje del idioma inglés. Esperamos que estas estrategias sean útiles para los educadores y padres que trabajan con niños con necesidades especiales.

Índice de contenidos

Enseñar vocabulario clave
Utilizar imágenes y gráficos
Fomentar la lectura en voz alta
Enseñar a hacer preguntas
Utilizar la técnica de "lectura compartida"
Enseñar a hacer inferencias
Utilizar la técnica de "lectura guiada"
Enseñar a hacer resúmenes
Utilizar la técnica de "lectura independiente"
Fomentar la lectura recreativa.

1. Enseñar vocabulario clave

La primera estrategia efectiva para enseñar comprensión lectora en inglés a niños con necesidades especiales es enseñarles vocabulario clave. Es importante que los niños conozcan las palabras clave que aparecen en el texto para que puedan entender mejor lo que están leyendo. Para enseñar vocabulario clave, se pueden utilizar diferentes técnicas, como la repetición, la asociación con imágenes y la creación de tarjetas de vocabulario. También es importante que los niños practiquen el uso de estas palabras en diferentes contextos para que puedan comprender su significado y uso de manera más efectiva. Además, es recomendable que los educadores y padres proporcionen apoyo adicional a los niños que tienen dificultades para aprender vocabulario, como la lectura en voz alta y la explicación de palabras desconocidas. Enseñar vocabulario clave es una estrategia efectiva para mejorar la comprensión lectora en inglés de los niños con necesidades especiales.

2. Utilizar imágenes y gráficos

Estos recursos visuales pueden ayudar a los niños a entender mejor el texto y a relacionar las palabras con su significado. Además, las imágenes y gráficos pueden ser una herramienta útil para enseñar vocabulario nuevo y para fomentar la creatividad y la imaginación de los niños.

Es importante seleccionar imágenes y gráficos que sean relevantes para el texto y que estén adaptados a las necesidades y habilidades de los niños. También se pueden utilizar recursos multimedia, como videos y presentaciones, para complementar la lectura y hacerla más atractiva y dinámica.

En resumen, utilizar imágenes y gráficos es una estrategia efectiva para enseñar comprensión lectora en inglés a niños con necesidades especiales, ya que les permite visualizar y comprender mejor el texto, aprender vocabulario nuevo y desarrollar su creatividad e imaginación.

3. Fomentar la lectura en voz alta

Esta técnica es muy útil para ayudar a los niños a mejorar su pronunciación, entonación y fluidez al leer en inglés. Además, la lectura en voz alta también les permite escuchar y comprender mejor el texto que están leyendo.

Para fomentar la lectura en voz alta, es importante que los educadores y padres proporcionen a los niños textos adecuados a su nivel de lectura y que les resulten interesantes. También es importante que los niños se sientan cómodos y seguros al leer en voz alta, por lo que es recomendable que practiquen en un ambiente tranquilo y sin distracciones.

Otra forma de fomentar la lectura en voz alta es a través de la lectura en grupo. Esto les permite a los niños compartir sus experiencias de lectura y aprender de los demás. Además, la lectura en grupo también les ayuda a desarrollar habilidades sociales y de comunicación en inglés. En resumen, fomentar la lectura en voz alta es una estrategia efectiva para mejorar la comprensión lectora en inglés de los niños con necesidades especiales.

4. Enseñar a hacer preguntas

Enseñar a hacer preguntas es una estrategia efectiva para mejorar la comprensión lectora en niños con necesidades especiales. Esta técnica consiste en enseñar a los niños a hacer preguntas antes, durante y después de la lectura para ayudarles a entender mejor el texto. Antes de la lectura, se pueden hacer preguntas sobre el título, las imágenes o lo que se sabe del tema. Durante la lectura, se pueden hacer preguntas para asegurarse de que se está entendiendo el texto. Después de la lectura, se pueden hacer preguntas para repasar lo que se ha leído y para reflexionar sobre lo que se ha aprendido.

Enseñar a hacer preguntas también ayuda a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y a mejorar su capacidad para analizar y sintetizar información. Además, esta técnica puede ser adaptada a las necesidades individuales de cada niño, permitiendo que se sientan más cómodos y seguros al leer en inglés. En resumen, enseñar a hacer preguntas es una estrategia efectiva y útil para mejorar la comprensión lectora en niños con necesidades especiales.

5. Utilizar la técnica de "lectura compartida"

Esta técnica consiste en que el educador y el niño leen juntos un texto en voz alta, y el educador va haciendo preguntas y comentarios para asegurarse de que el niño está entendiendo lo que se está leyendo.

La lectura compartida es una forma de modelar la lectura y la comprensión para el niño, y también es una oportunidad para que el educador enseñe nuevas palabras y conceptos. Además, esta técnica fomenta la participación activa del niño en el proceso de lectura y comprensión, lo que puede aumentar su motivación y confianza en su capacidad de leer en inglés.

Es importante que el educador adapte la lectura compartida a las necesidades y habilidades del niño, y que utilice textos que sean apropiados para su nivel de lectura y comprensión. También es recomendable que el educador haga preguntas abiertas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico del niño.

6. Enseñar a hacer inferencias

Esto significa que deben aprender a leer entre líneas y a entender lo que no está explícitamente escrito en el texto. Para lograr esto, es importante que los educadores y padres les enseñen a los niños a hacer conexiones entre lo que están leyendo y su propia experiencia, conocimiento y contexto. También pueden utilizar preguntas que los ayuden a inferir información, como "¿Qué crees que pasará después?" o "¿Por qué crees que el personaje hizo eso?". De esta manera, los niños podrán desarrollar habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora más profundas.

7. Utilizar la técnica de "lectura guiada"

La técnica de "lectura guiada" es una estrategia efectiva para enseñar comprensión lectora en inglés a niños con necesidades especiales. Consiste en que el educador o tutor lea en voz alta un texto mientras los niños siguen la lectura en su propio libro. Durante la lectura, el educador puede hacer preguntas y explicar el significado de palabras o frases desconocidas. Esta técnica ayuda a los niños a mejorar su capacidad de lectura y comprensión, y a desarrollar habilidades para leer de manera autónoma en el futuro.

8. Enseñar a hacer resúmenes

Esto significa que después de leer un texto, los niños deben ser capaces de identificar las ideas principales y secundarias y resumirlas en sus propias palabras.

Para enseñar esta habilidad, es importante que los niños tengan una comprensión clara del vocabulario y las ideas clave del texto. Los educadores y padres pueden ayudar a los niños a identificar estas ideas y a organizarlas en un resumen coherente.

Además, es importante que los niños practiquen esta habilidad regularmente, ya que les ayudará a desarrollar su capacidad de análisis y síntesis. Los educadores y padres pueden proporcionar a los niños textos cortos y sencillos para que practiquen la habilidad de resumir, y luego ir aumentando la complejidad de los textos a medida que los niños vayan mejorando.

En resumen, enseñar a los niños a hacer resúmenes es una estrategia efectiva para mejorar su comprensión lectora en inglés y desarrollar habilidades importantes para su éxito académico.

9. Utilizar la técnica de "lectura independiente"

Esta técnica consiste en permitir que los niños elijan sus propios libros para leer y les den tiempo para leerlos de forma independiente. Esto les ayuda a desarrollar su capacidad de lectura y comprensión, y también les permite disfrutar de la lectura de una manera más relajada y personal. Es importante asegurarse de que los libros que elijan sean apropiados para su nivel de lectura y que les interesen para que se sientan motivados a leer. La lectura independiente también puede ser una buena oportunidad para que los niños practiquen su pronunciación y fluidez en inglés.

10. Fomentar la lectura recreativa.

La décima estrategia efectiva para enseñar comprensión lectora en inglés a niños con necesidades especiales es fomentar la lectura recreativa. Es importante que los niños disfruten de la lectura y la vean como una actividad placentera y no solo como una tarea escolar. Para lograr esto, se pueden ofrecer libros y materiales de lectura que sean de su interés y que les permitan explorar diferentes temas y géneros literarios. También se pueden organizar actividades de lectura en grupo, como clubes de lectura o intercambio de libros, para que los niños puedan compartir sus experiencias y opiniones sobre lo que han leído. Fomentar la lectura recreativa no solo mejora la comprensión lectora, sino que también ayuda a desarrollar la creatividad, la imaginación y el pensamiento crítico de los niños.